Día 18
"Si gastamos mucho agua, se nos puede terminar y por eso desde pequeños la tenemos que cuidar".
Para finalizar el proyecto, hemos trabajado con los siguientes bits:
- El agua para beber.
- El agua para lavarse.
- El agua para vivir.
- Aunque me gusta jugar y en la bañera nadar, es mejor darme una ducha para el agua no gastar
- Y cepillando mis dientes cerraré muy pronto el grifo, no hace falta tanto agua, me basta con un poquito.
- El agua es un bien preciado y yo la quiero cuidar como dicen en el cole y repiten mis papás.
miércoles, 28 de abril de 2010
CONCLUSIÓN DEL ÚLTIMO EXPERIMENTO
Día 17
Tras varios días descubrimos que la planta que tenía agua seguía viva, mientras que la que no tenía había muerto. Por lo tanto, llegamos a la conclusión de que el agua es imprescindible para la vida.
Tras varios días descubrimos que la planta que tenía agua seguía viva, mientras que la que no tenía había muerto. Por lo tanto, llegamos a la conclusión de que el agua es imprescindible para la vida.

GOTAS DE AGUA
Día 16
Además de todos los experimentos realizados, nos hemos convertido en gotas de agua (en psicomotricidad) que saltaban, corrían, se convertían en olas..., y esas gotas de agua formaban la molécula de agua.
En esos momentos, escuchábamos un disco con sonidos del agua que nos relajaba.
También en el ordenador vimos un DVD sobre el agua en la naturaleza titulado "Tierra del agua".
Y esto, no ha hecho más que empezar, pues el Rincón de la Naturaleza seguiremos jugando con el agua y descubriendo más cosas sobre ella.
Además de todos los experimentos realizados, nos hemos convertido en gotas de agua (en psicomotricidad) que saltaban, corrían, se convertían en olas..., y esas gotas de agua formaban la molécula de agua.
En esos momentos, escuchábamos un disco con sonidos del agua que nos relajaba.
También en el ordenador vimos un DVD sobre el agua en la naturaleza titulado "Tierra del agua".
Y esto, no ha hecho más que empezar, pues el Rincón de la Naturaleza seguiremos jugando con el agua y descubriendo más cosas sobre ella.
EXPERIMENTO
Día 15
Investigando para qué sirve el agua, llevamos a cabo en el aula el siguiente experimento:
Ponemos dos plantas en dos recipientes; en uno de ellos echamos agua y en el otro no.
Nos hacemos la siguiente pregunta: ¿Qué pasará?
En unos días veremos el resultado
¿PARA QUÉ NECESITAMOS EL AGUA?
Día 14
Las respuestas de los niños y niñas fueron las siguientes:
- Para beber
- Para nadar
- Para bañarse
- Para lavar las cosas
- Para lavar los platos
- Para que floten los barcos
- Para fregar el suelo
- Para jugar
- Para regar las plantas
- Para apagar el fuego
- Para mojar las cosas
Las respuestas de los niños y niñas fueron las siguientes:
- Para beber
- Para nadar
- Para bañarse
- Para lavar las cosas
- Para lavar los platos
- Para que floten los barcos
- Para fregar el suelo
- Para jugar
- Para regar las plantas
- Para apagar el fuego
- Para mojar las cosas
EXPERIMENTO
Día 13
Hoy hemos realizado el siguiente experimento:
La botella es el agua del mar, lagos, ríos...
El calor es el sol.
El vapor son las nubes.
Hoy hemos realizado el siguiente experimento:
La botella es el agua del mar, lagos, ríos...
El calor es el sol.
El vapor son las nubes.

jueves, 22 de abril de 2010
PRESENTACIÓN CICLO DEL AGUA
Aquí os mostramos una presentación del ciclo del agua con la que hemos trabajado.
www.slideshare.net/mariaprincessx/el-ciclo-del-agua-proyecto
www.slideshare.net/mariaprincessx/el-ciclo-del-agua-proyecto
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- Experimento 3: EL EMPUJE
- Experimento 2: EL VOLUMEN
- Experimento 1: EL PESO
- ¿PORQUÉ FLOTAN LOS BARCOS?
- INVESTIGAMOS Y JUGAMOS CON EL AGUA
- 2ª Pregunta: ¿EL AGUA SIEMPRE ES LÍQUIDA?
- PROBAMOS EL AGUA
- 1ª pregunta: ¿DE QUÉ ESTÁ COMPUESTA EL AGUA?
- ¿QUÉ SABEMOS DEL AGUA?
- ¡COMENZAMOS!
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Datos personales
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- Aula de 5 años del Colegio Público "La Yutera". Somos 15 niños y niñas y nuestra maestra. Tenemos muchas ganas de compartir y aprender cosas nuevas. Esperamos vuestra colaboración comentando nuestro weblog